Meu Projeto

Escola Estadual Maria do Socorro Andrade Smith

Professora: Lissandra Brandão

Alunos de 5ª e 8ª série

Projeto Integrado de Aprendizagem

Projeto Jornal Mural

• Identificação de sua escola

JOSEFA JUCILEIDE AMORAS COLARES

• Tema da proposta

JORNAL MURAL

• Objetivos

- FORMAR LEITORES AUTÔNOMOS DE JORNAIS;

- AMPLIAR A CAPACIDADE DE LEITURA DOS ALUNOS;

- LEVAR PARA A SALA DE AULA DISCUSSÃO SOBRE TEMAS ATUAIS;

- DESENVOLVER A CRITICIDADE DOS ALUNOS ATRAVÉS DE LEITURAS JORNALÍSTICAS E

- OBSERVAR QUE EXISTEM NOTÍCIAS RELACIONADAS COM HISTÓRIAS SOCIAIS.

• Problema/questão a ser resolvido/investigada

A FALTA DE LEITURA ABTUAL POR PARTE DOS ALUNOS EM GERAL.

• Público a ser envolvido

ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 5ª A 8ª SÉRIE , TODA A ESCOLA E COMUNIDADE.

• Abordagem pedagógica

LEVAR EXEMPLARES PARA SALA DE AULA, PARA SE CONHECER A ESTRUTURA DE UM JORNAL,

SEPARAR AS NOTÍCIAS COMO; POLICIAL, ESPORTIVA, MUNDIAL, ECONOMIA E ASSIM POR DIANTE, LÊ VARIADOS JORNAIS, PROCURANDO IDENTIFICAR OS ASSUNTOS MAIS COMENTADOS, OUVIR OS NOTICIARIOS DE RÁDIO E ASSISTIR AOS TELEJORNAIS, REELABORAR AS NOTICIAS MAIS ATRAENTES E ESCREVER O QUE OUVIU E ASSISTIU, REPASSAR A TURMA O QUE ENTENDEU NA NOTICIA, ENTREVISTAR AS PESSOAS EM GERAL, EM BUSCA DE ASSUNTOS QUE PODEM VIRÁ NOTICIAS, ORGANIZAR OS EDITORIAS DO JORNAL E MONTAR O JORNAL MURAL EM LUGAR ESTRÁTEGICO DA ESCOLA PARA QUE OS ALUNOS E COMUNIDADE TEREM ACESSO AS NOTICIAS.

• Mídias e tecnologias a serem utilizadas

TELEVISÃO, RÁDIOS, GRAVADORES, MÁQUINAS FOTOGRÁFICAS, COMPUTADORES.

• Atores e papéis que deverão desempenhar

UM JORNALISTA (estes representados pelos alunos.), TEREM A POSTURA DE UM ENTREVISTADOR.

• Dinâmica da atividade

ORGANIZAÇÃO, PONTUALIDADE DE ENTREGA E INTERAÇÃO.

• Proposta preliminar das etapas/ações a serem realizadas

LÊ, ASSISTIR E OUVIR VÁRIOS JORNAIS, DIVIDIR POR EDITORIAIS, ORGANIZAR AS NOTICIAS E MONTAR.

• Período de realização

30 AULAS.

• Referências bibliográficas

JORNAIS E INTERNET.